Este é um livro sobre o modo de pensar e fazer dos professores primários das escolas públicas. A autora trabalha com o pressuposto da memória como instrumento de construção da identidade.
Editora: EDUEM
ISBN: 85-85545-31-3
Ano: 1998
Edição: 1
Numero de páginas: 156
Acabamento: Brochura
Papel: Sulfite
Formato: Pequeno